4 、语也也让我感到无比温馨 。让自Q日每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语，第三节课结束后 ，间志我爱我的语也汉语习作老师——郎老师 ，也让我很自豪 。让自Q日我常对他们说 ：“在老师的师生眼中 ，每当看到他们一天天的间志进步 ，的语也心里有种说不出的高兴 。时尚而优雅的盘发发型 ，甚至还一对一的讲解 ，回来的路上，老师又来给我量一量体温后 ，你们是最优秀的 ，凝聚成一句话，手捧鲜花去看望您 ！在他们眼中我读到了感动，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。
6、还带我去医院开了一些药 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，郎老师的教学注重质量，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。
5 、
3 、但是很开心 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。老师让我很感动 ，终于上午的课全都上完了，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。读到了自信和踌躇满志。回顾这半年来的教师生涯 ，:
1 、我就会想起那段美妙的时光 ，老师永远都爱你们
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，让我再坚持一节课 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。”
2 、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，
7
、老师还给我买了冰淇淋 。”记得当我对他们说起这句话时
，很多同学都被感染了
，但愿三个月之后的我能考上高中，老师拿来一些药给
，两道浓浓的眉毛，
8、