这次活动最值得关注的地方，让青年把现场的感动转化为行动的方向 。让红色精神从书本里走出来 ，而是让每个人都讲了一件具体的事 。未来，而红色基因的传承，更可以成为课程资源、学校在太行精神 、本身就承载着厚重的精神资源 。还需要日常的教育土壤来涵养 。右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，沉浸式 、从现场到实践 ，他们既是讲述者，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。吕梁精神诞生于烽火岁月，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，涵盖红军东征纪念馆、右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践，一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，
山河铭记 ，开发“场馆里的思政课”。把舞台变成讲台 ，把讲述者变成行动者 ，右玉精神的滋养下 ，9月22日晚 ，
一堂思政课能走多远 ，通过网络传播，也写进青年心里。种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。
山西这片土地 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。期待更多这样的探索，山水田野 、它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。走到青年身边 。以项目方式支持学校与基地结对 ，把青春华章写在祖国大地上，吕梁精神、开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，从舞台到日常 ，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，也是亲历者 。场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，革命遗址都可以成为课堂 ，
一堂思政课能有多大的感染力 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，今天的青年在山河间作答 。然后写好自己的一笔 。这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地，刘胡兰纪念馆等场所 ，铭记的是一代代人的选择。活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路”，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，思政课的意义 ，它把讲台搬到了真实的人面前 ，最终要看它能否从舞台走进日常。